高中教育
关于全面实施普通高中学生综合素质评价的通知
各有关市(县)区教育局,各有关直属高中,各有关民办高中:
为贯彻落实《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(教基二[2014]11号)和省高校招生委《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》(苏招委[2019]2号)精神,我省将于今年5月全面启动“江苏省普通高中学生综合素质评价电子化管理平台”的应用,省教育厅于今年5月印发《省教育厅关于全面实施普通高中学生综合素质评价工作的通知》(苏教基[2019]8号)。根据我市实际,现就做好全面实施普通高中学生综合素质评价工作提出如下意见:
一、 切实把综合素质评价工作放在重要位置。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质评价,有利于促进学生认识自我、规划人生,积极主动地发展;有利于促进学校把握学生成长规律,切实转变人才培养模式;有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。
二、 完善工作机制,落实责任分工。
各地各校要切实加强综合素质评价实施工作的组织和领导,明确责任与分工。各高中学校要建立专门的领导小组,落实专门的部门和人员,建立审核、公示、申诉与复议、诚信责任等相关制度。综合素质评价工作的推动需要全面统筹协调电教(技术组)、德育、教务、人事和教科研等多方力量。建议各校以电教为主体,切实保障学生机房的合理使用和做好学生填报软件使用的指导。德育处协调各班班主任做好学生上报数据的审核工作,指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料。教务处提供学生考试成绩,保障学生相关学籍信息的正确性,如果有变化应及时在江苏省基础教育信息管理系统内进行变更。人事部门应根据江苏省普通高中学生综合素质评价电子化管理平台要求提供在编教师的信息,同时确保新教师信息及时录入江苏省中小学教职工信息管理系统。教科研部门根据综合素质评价的六个维度:思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划,做好相关课程开设的教科研工作。各校需根据学校实际情况统筹协调安排各个部门,密切配合,形成共力,切实做好普通高中学生综合素质评价工作。
三、 坚持全覆盖,扎实开展培训。
普通高中综合素质评价工作涉及到每一个高中学生和家长,各地各校要扎实组织好培训工作,确保培训到每一位学生和家长以及所有参与评价工作的教师,各地各校要把评价政策诠释到位,评价程序和方法解释明晰,平台操作人人都会。高中学生综合素质评价工作今年起将常态化实施,各地要充分利用现代信息技术,通过多层次、多形式、多样化的培训,确保综合素质评价工作的持续、健康实施。
各地、各校在贯彻实施过程中的情况和建议,请及时向我局基础教育处反馈。


附件:

通知原文

1. 省教育厅关于全面实施普通高中学生综合素质评价工作的通知
2. 关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知




无锡市教育局基础教育处
2019年5月27日